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近几年，很多考生感觉到申论考试的难度逐渐增大，成功上岸并非易事，而这其中一个原因就是考官在试卷命制的时候问法更加多样化，题型也在不断的变化。要想真正的做好申论题目，就需要回归到申论的作答本质，一是问什么答什么，紧扣题干问题作答，二是答案来源于材料，所有的要点都是有源可寻。但是在面对中多为问法的情况之下，如何才能抓住问题的核心，进而确定答题思路，是摆在考生面前的一个难题。中公教育通过此文给各位考生分享在申论中常出现的几种相似问法之间的区别。
题干中出现的“概括举措”、“提出解决建议”、“谈谈启示”这三种问法实际上重点都是以对策的形式呈现，那三者之间有有何区别呢?每种问法对应的做题技巧和注意事项有哪些呢?中公教育在此进行指点。
一、概括举措
对于题干中出现“概括举措”、“概括做法”、“概括做了哪些工作”、“总结措施”等问法，应该注意三点：一是重点对材料中的做法进行提炼。关注的对象是材料中表示做法的表述，通过“采取”“实施”“实行”“通过……实现……”等对策提示信息寻找要点。二是不通过问题进行反推措施，如果在材料中出现了问题，但是未出现解决的措施，这类情况不需要进行反推，因为题干所设置的是让你总结概括，而非解决问题。三是以罗列关键词为主，在具体操作中更多是“缩写”，提炼整合材料中的关键词组成词组即可。
例如：【2019国考副省卷】第一题，概括S市在乡风文明建设方面的举措。材料的第一段：S市积极响应十九大报告中“要坚持农业农村优先发展，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求”，坚持将乡风文明建设放在全市发展大局中进行谋划，大力推动农村综合改革、美丽文明村居建设、基层大治理等工作，把乡风文明建设作为重要内容加以部署。为加强基层治理，推动乡村振兴，今年3月13日，S市召开工作大会，对村居建设作了整体部署�？梢愿爬ㄎ合煊σ�，召开工作会议，进行部署谋划。
二、提出解决问题的建议措施
在申论考试中，提出和解决问题的能力逐渐被重视，在2020年国考试卷中已经显现出来，说明在选拔人才的过程中更加注重解决实际问题的能力。题干中如果是出现“请针对问题提出解决的建议”、“提出你的解决之道”、“提出解决思路”等问法的时候，要注意一下几点：第一，找点的方向有两个，一是材料中出现的对策表述，提炼整合后作为答案要点。第二，关注材料中的问题，要将未解决的问题进行反推，针对性提出相应的解决建议。第三，部分要点需要结合工作和生活实际进行适当扩充，保证对策具有可操作性，满足字数要求。
例如：【2012国考地市卷】第四题：针对材料中市民出行的问题提出解决的建议。给定资料4中并未出现对策，需将材料中的问题或者原因反推成对策，并适当扩充。例如资料4最后一段末尾处：“原本可以自行解决的“最后一公里”被“黑车”填了空。在公交站点，有不少小轿车、摩托车、电动车等“黑车”聚集。因“黑车”引起的交通事故常常让人心有余悸。”得出的对策课表述为：加大对黑车的打击力度。交管部门要对黑车运营现象开展专项整治行动，联合其他部门开展执法，依法依归严惩非法黑车，保障群众出行安全。
三、谈谈启示
无论是国考还是地方公务员“联考”，往往会出现“谈谈从……(地区/国家)获得的启示”类似的问法，这类题目重点也是呈现对策做法，是从别的地方得到一般性的经验，对以后工作的启发，这类题目需要注意：部分的要点需要结合实际情况进行转换，对具体的对法适当提炼成一般性表述。
例如：【2017陕西省考】第三题，谈谈丹麦的发展模式对我国绿色发展的可借鉴之处，材料5第一段部分做法为：“1976年，丹麦政府专门设立能源署，之后于2008年，又专门设置了丹麦气候变化政策委员会。”该题要点应呈现为：成立能源专门机构。因为丹麦的具体做法是成立能源署，我国的借鉴是成立相关的机构或者部门，并非直接照抄材料原文。
申论考试中问法比较灵活，同一题型也有不同的问法和考查方式，但是我们的做题方法和技巧是不变的，各位考生不必太过担心。只要按照方法做题，不断的练习，多在做题的过程中摸索，不断研究总结，相信各位考生定能够获得不错的成绩。
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